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2017年江苏省“名师送培” 句容初中语文教师阅读教学与作文教学能力提升培训
学员手册
主办单位:江苏省教师培训中心
承办单位:句容市教师发展中心
     协办单位:句容市华阳中学
2017.11.09-11.11
目   录
一、省师培中心简介                          3
二、报到须知                                4
三、培训要求                                5
四、实施方案                                6
五、开班典礼议程                            7
五、日程安排                                8
六、专家简介                                9 
七、培训调查表                              12
八、座位安排表                              13
江苏省教师培训中心简介
为适应江苏教育现代化的需要,建设一支符合素质教育要求的高质量的教师队伍,进一步加强全省教师培训的统筹与管理,提高教育培训的质量与效益,1999年9月9日,江苏省教育委员会决定在南京师范大学附属幼儿师范学校成立江苏省教师培训中心。2005年8月25日,江苏省教师培训中心并入江苏教育学院。2006年2月,江苏省教师培训中心与成立于1992年的江苏省中学教师培训中心进行整合。同年3月14日,新组建的“江苏省教师培训中心”正式揭牌。
在省教育厅的领导下,江苏省教师培训中心主要承担江苏省中小学教师培训的统筹协调、业务指导、项目实施、示范引领、资源建设及服务管理等工作。中心负责日常管理和维护的江苏教师教育网(www.jste.org.cn)是集全省教师基础信息、专业培训、研修社区、公益服务等功能为一体的教师发展信息化管理和保障的公共服务平台。
近年来,江苏省教师培训中心高质量地完成了省特级教师高级研修、特级后备教师通识培训、培训管理者培训、德育教师培训等众多省级集中培训项目。自2006年起开始承担实施的“名师送培”项目,突出了培训工作向农村地区教师倾斜的导向,历经多年发展,现已涉及中小学所有学段和学科,主题多元宽泛,菜单式选学方式与就近培训的便捷性受到各级教育行政部门和参训教师的广泛欢迎和高度赞赏,成为我省教师培训的品牌项目。
随着远程教育培训的兴起,江苏省教师培训中心在省厅师资处指导下,借助网络培训的优势,加大对基层一线教师的培训力度,建立起规范有序的网络培训体系。近几年, 中心发挥各市教育资源优势,协调建设起近百门网络培训课程,覆盖基础教育各个学段所有学科。专家与学员网络互动交流等多样的在线活动激发了教师的积极性,吸引了众多教师的参与。
江苏省教师培训中心还承担着我省国培计划的全面指导工作。按照“全面动员、高度重视、保障充分、严格要求、履行职责、确保成效”的工作方针,圆满组织完成了示范性集中培训、示范性远程培训、高端研修项目、遴选推荐“国培计划”专家库等重大项目,远程培训项目更在全国率先取得了“双率双百”(参训率与合格率都达到100%)的佳绩。
江苏省教师培训中心拥有一支经验丰富、甘于奉献、不断进取、团结协作的管理队伍。中心下设办公室、培训部、远程部、国培项目办公室等部门,主办《教育界?教师培训》杂志。
在未来发展中,江苏省教师培训中心将紧扣参谋咨询中心、协调指导中心、专业服务中心和资源发展中心的基本定位,认真履行服务、协调、管理、培训的重要职能,根据着眼高端抓骨干,瞄准问题抓重点,推进均衡抓薄弱环节的总体思路,进一步完善全省教师培训工作体系,突出科研引领、注重实效的宗旨,加强资源建设,提升专业水平,改革培训模式,创造一流质量,提供优质服务,扩大自身影响,力争成为长三角和全国中小学教师培训中心的龙头。
报 到 须 知
一、培训地点:句容市华阳中学大报告厅。
二、每午别培训时请各位学员提前15分钟进入报告厅(第一天上午提前半小时)。每日上、下午组织集中签到一次,随机点到一次。
三、车辆停放:所有车辆须全部停放在学校指定地点。
四、全体参训人员的午餐均统一免费提供。用餐地点:句容市华阳中学食堂;用餐时间:12:00。
五、培训结束后每位学员撰写一份培训心得,由各校教研组长统一发送给张小健老师。报送截止时间为11月25日前。
培 训 要 求 
1. 遵守培训的各项要求与纪律,认真完成学习任务。合理安排学习与工作、生活,保证学习时间,提高学习效率。
2. 按照日程安排准时参加活动,不迟到、不早退,中途不随意离场,自始至终参加培训。各单位相对集中就座,手机设置静音或关闭,减少来回走动,保持会场安静。
3. 认真听讲,勤于思考,积极踊跃发表自己的见解,善于采纳他人观点。提高理论水平,增强实践和反思能力。
4. 保持会场整洁卫生,不乱扔纸屑、不吸烟、不损坏物品,注意交通安全,车辆按指定地点停放。
5. 中午安排工作餐,就餐时要相互礼让,按秩序排队领取工作餐,不得外出饮酒。
6. 培训期间,学员因病因事须由所在学校校长向教育局人事科请假,并出具书面盖章请假条。请假半天以上者将不予结业。
2017年“名师送培”句容市初中语文教师能力提升培训
设施方案
一、项目背景:为贯彻落实江苏省教育厅“关于做好2017年中小学和校长培训工作的通知”精神,有效实施名师送教项目,使优质教育资源向全省辐射,促进教育者之间的合作交流,切实提升句容市初中语文教师阅读教学与作为教学能力 ,现制定本方案。
二、培训主题
初中语文教师阅读教学与作文教学能力提升
三、培训目标
通过观摩名师示范课堂、倾听专家讲座、论坛互动等形式,开阔教师视野,启发教师思维,提升初中语文教师阅读教学与作文教学的核心能力,最终通过语文教师的素养提升来促进初中语文教师课堂教育教学能力和自身专业发展。
四、对象与时间
1. 培训对象:句容市初中语文教师210人。
2. 培训时间:11月9日至11日,共3天。
3. 培训地点: 句容市华阳中学
五、课程安排及授课专家简介(详见附件)
六、管理与考核
1. 项目管理
本项目由江苏省教师培训中心负责项目的方案策划、课程设计与专家邀请,在镇江市教育局领导下负责具体实施。
2. 学员考核
培训期间完成培训日记或者培训心得1篇。缺课半天以上、未完成相关作业者,不予结业。  
                                开班典礼议程
一、时间
11月9日下午1:30~2:00
二、地点
句容市华阳中学大报告厅
三、与会领导
江苏省教师培训中心常务副主任  严华银
江苏省教师培训中心办公室主任  孙圣和
   镇江市教育局人事处处长  张伟斌
   句容市教育局副局长  刘志平
   句容市教育局人事科科长  刘后成
   句容市教师发展中心主任  李歆
四、参加人员
句容市全体初中语文教师
五、主持人
   句容市教师发展中心  李歆
六、议程
1.主持人宣布开班典礼开始、介绍出席开班仪式的各位领导、强调培训期间纪律。
2.句容市教育局刘志平副局长致辞
3.学员代表发言(华阳中学  王利胜 )
4.镇江市教育局领导讲话 
5. 江苏省教师培训中心领导讲话
2017年“名师送培”句容市初中语文教师培训安排
             (2017年11月9日?11日 句容市教师发展中心)
日  程
时  间
名  称
内 容 简 介 
专  家
主持人
11月9日下午1:30~2:00

开班仪式

有关领导 2:15-5:00

教学观摩
 初一语文《朝花夕拾》名著导读伏开娟 张小健 
教学观摩
初二语文《湖心亭看雪》张伍芳
说课、评课、讲座
《整本书阅读指导与实践》张伍芳
11月10日上午8:30-12:00
教学观摩 
初二语文《明天不封阳台》汤涛
教学观摩初二语文《昆明的雨》黄海?
说课、评课、讲座《上有尊严的语文课》贺建英
11月10日下午1:30-2:15教学观摩初三语文《论美》李菊香 侯红宝 
2:25-3:10
教学观摩初三语文作文课《写出故事的“转”》 王跃平  
3:20-5:00论坛 
 阅读教学与作文教学中存在的问题及对策王跃平 贺建英 张金保 侯红宝 朱兴杰
11月11日上午8:30-11:30 
专家讲座 
《学情视域下文本的教学性解读和问题群设计》陈剑峰 张小健  
11月11日下午1:30-4:30
专家讲座《高分作文写作的秘诀》鞠九兵
4:30-5:00
联系人:省教师培训中心 孙圣和  13813003987
句容市教师发展中心慈丽13852971799 杨良文18913407058  
专 家 简 介
     鞠九兵,江苏省高中语文特级教师、江苏省正高级教师。中高考研究专家,现担任南通市教师发展学院院长。曾获“首届国家级基础教学成果二等奖”、江苏省教学成果一等奖。所执教的课曾2次获得全国优秀课评比一等奖。应聘担任江苏师范大学等3所高校的研究生兼职导师,是南通市中语会会长。13584679000
张伍芳,华罗庚实验学校书记,江苏省特级教师,正高,常州市张伍芳名师工作室领衔人。主持省十二五规划课题        《中学语文自育式学习方略的研究与运用》《中小学立体阅读项目研究与建设》。近十年教育教学成果获省首届优秀成果一等奖,六次参加省市中语评优课比赛均获一等奖,先后在全省各大市讲课或讲座30余场(次)。在核心期刊发表专业论文数十篇,出版专著《阅读树》、编著《特级教师这样教语文》等。辅导数百名学生发表优秀作文于各类期刊。13906146287
     贺剑英,江苏省常州市武进区湖塘桥初级中学副校长,研究生学历,硕士学位。江苏省特级教师,江苏师范大学兼职硕士生导师,江苏省教育学会中学语文专业委员会理事,现上课已形成了“自然、优雅、灵活、善导”的风格和特色,2005年在全国中小学优秀课堂教学视频案例展评活动中,她执教的《窗》一课荣获了一等奖。2008年3月在全国中学语文课堂教学艺术观摩大赛中荣获一等奖,2008年11月在全国第二届初中语文“新课程、新精彩、新走向”名师精品课观摩研讨活动中成功开设示范课,向来自全国各地1200多位专家、教师呈现了精彩一课。后又多次在国家级、省级、市级骨干教师培训活动中上展示课,授课艺术得到语文教育专家和一线教师的高度赞誉。获奖和发表的论文、案例、教学设计已达数60余篇:其中教学论文《文言美文如何美教》、《经典作品呼唤经典教师》等30余篇被《语文教学通讯》、《语文教学与研究》、《江苏教育》、《语文知识》、《现代语文》等国家级、省级刊物录用,有多篇被人大书报资料中心全文转载。曾为《语文知识》等杂志的封面人物。13921039110
      陈剑锋,江苏省南通市第一初级中学(党政办公室主任)。江苏省中学语文特级教师、全国基础教育优秀成果奖(二等奖)获得者、江苏省首届基础教育优秀教学成果奖(二等奖)获得者、江苏省第三、第四届优秀科研成果奖获得者、长三角科研先进个人、江苏省优秀班主任。江苏省“送培到市”专家组成员,江苏师大兼职硕导,南通大学兼职教授,南通市“问题群导学”名师工作室主持人,泰州市学科优质化导师团导师。倡导“基于学情的问题群导学范式研究”,积极实践“主问题教学”“问题群导学”,形成“新、精、实、活”的教学风格。发表专业论文近200篇。近三年,在《中学语文教学》、《语文建设》、《中学语文教学参考》、《语文教学通讯》、《语文教学与研究》等期刊上发表论文近30篇,其中在核心期刊上发表论文10多篇。《问题群教学模式研究》13806298685
      王跃平,南京市科利华中学教科室主任,江苏省特级教师,南京市学科带头人,南京市优秀教育工作者,玄武区语文兼职教研员,玄武区兼职科研员。撰写教学论文(案例)100多篇,有40多篇在公开刊物上发表,其中《课堂提问深入浅出,教学方能浅入深出》等近20片篇文章在《中学语文教学》《中学语文教学参考》《中学语文教学通讯》等中文核心刊物上发表,《激扬文字,指点课堂》《语文知识随文教》两文文被人大复印资料全文转载。开设公开课、示范课等20多节;主持或参与省市规划课题研究十多项;每年开设各级各项讲座十多次,多次到外地送教或做师培讲座。18751991275
     黄海?,中学语文高级教师,区学科带头人,区人大代表,中国民主促进会会员,南京化学工业园区民进支部主委,南京市扬子第一中学副校长。教学上善于激发学生的学习兴趣,重视培养学生良好的学习习惯和学习方法的掌握。本人也具备较强的教科研能力,主持过多项省市级规划课题,撰写的十多篇论文发表在核心期刊,国家级省级期刊上。13814184628
培训调查表
1.您对本次培训的总体评价
□非常满意  □基本满意  □一般  □不满意
2.您对这种培训模式
□非常满意  □基本满意  □一般  □不满意
3.您认为这次培训对你的帮助
□非常大  □比较大  □一般  □没有帮助
4.此次培训的几位专家中,你认为给你帮助比较大的有哪几位?(按序写出前三位专家的人员名单)



5.您对本次培训及后续培训的建议:












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