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葛村中心小学：导师指导 先说后教
为提高校本教研课的质量，推进高效课堂建设，葛村中心小学语文教研组尝试先说后教再评的新型教研模式并邀请学校青年发展中心导师陈珏全程参与指导。各年级确定同一课题，所有教师精心准备，集中时间依次说课，导师逐一点评指导，最终评定一名优胜者进行下一轮的上课。导师及年级组教师针对上课情况进行讨论，执教教师结合大家的意见修改完善教学设计，形成课例，年级组教师共享。
两周来，在备课组长的有序组织下，活动开展得如火如荼。学校新型教研模式的持续研究将有力推动课堂的高效。
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