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句容市茅山中心小学

句容市茅山中心小学始建于1951年,学校地处茅山风景区境内,目前占地27347平方米,建筑面积10686平方米。学校招生范围主要包括茅山风景区管委会下辖的10个村的学生和外来务工人员子女,双轨化办学,现有12个教学班级,471名学生,在职教师36人。

2012年10月学校新教学综合大楼投入使用,新大楼达到七级抗震标准。大楼内设备按照省一类装备标准进行基础性配备,各班教室均安装有大屏电子触摸电脑。科学实验室、科学探究室、多媒体教室、舞蹈房等专用室一应俱全,给老区教育现代化添上了浓墨重彩的一笔。
学校目前有留守儿童164人,占学生总数的34.82%,其中父母两人均在外的有72人,占学生总数的15.29%。有外来务工人员子女17人,占学生总数的3.6%。学校先后制定了《茅山中心小学留守儿童帮扶制度》《茅山中心小学外来务工人员子女帮扶制度》等多项制度,从学习、生活、情感等各方面对弱势群体进行关心和帮助。开展“结对帮扶”“说说心里话”“家访访心声”等活动,让他们和其他学生一样,平等接受义务教育,健康快乐成长。
    学校还依托地域特色,从茅山蕴含的红色文化、道教文化和旅游文化中开挖育人资源,着力打造“明德教育”特色品牌。“红领巾走进爱国主义教育基地”、“‘五小’(小记者、小讲解员、小宣传员、小安全员、小保洁员)志愿服务”活动、“红领巾寻访党的足迹”、“少儿红色故事创作与演讲活动”、“东进诗社”等活动已经成为学校德育特色品牌活动。学校开设了国学校本课程:一年级学习《三字经》,二年级学习《千字文》,三年级学习《弟子规》,四年级学习《幼林琼学》,五年级学习《论语》,六年级学习《道德经》。每周定期开展“乡村少年宫”学生社团活动,包括舞蹈、童谣、竖笛、科技、故事、演讲、绘画、书法、篮球等多个团组。
思多久,方为远见;行多久,方为执着。茅山中心小学正朝着质量立校、特色强校、内涵发展、文化自觉的目标前行。
    句容市茅山中心小学始建于1951年,学校地处茅山风景区境内,目前占地27347平方米,建筑面积10686平方米。学校招生范围主要包括茅山风景区管委会下辖的10个村的学生和外来务工人员子女,双轨化办学,现有12个教学班级,471名学生,在职教师36人。
    2012年10月学校新教学综合大楼投入使用,新大楼达到七级抗震标准。大楼内设备按照省一类装备标准进行基础性配备,各班教室均安装有大屏电子触摸电脑。科学实验室、科学探究室、多媒体教室、舞蹈房等专用室一应俱全,给老区教育现代化添上了浓墨重彩的一笔。
   学校目前有留守儿童164人,占学生总数的34.82%,其中父母两人均在外的有72人,占学生总数的15.29%。有外来务工人员子女17人,占学生总数的3.6%。学校先后制定了《茅山中心小学留守儿童帮扶制度》《茅山中心小学外来务工人员子女帮扶制度》等多项制度,从学习、生活、情感等各方面对弱势群体进行关心和帮助。开展“结对帮扶”“说说心里话”“家访访心声”等活动,让他们和其他学生一样,平等接受义务教育,健康快乐成长。
    学校还依托地域特色,从茅山蕴含的红色文化、道教文化和旅游文化中开挖育人资源,着力打造“明德教育”特色品牌。“红领巾走进爱国主义教育基地”、“‘五小’(小记者、小讲解员、小宣传员、小安全员、小保洁员)志愿服务”活动、“红领巾寻访党的足迹”、“少儿红色故事创作与演讲活动”、“东进诗社”等活动已经成为学校德育特色品牌活动。学校开设了国学校本课程:一年级学习《三字经》,二年级学习《千字文》,三年级学习《弟子规》,四年级学习《幼林琼学》,五年级学习《论语》,六年级学习《道德经》。每周定期开展“乡村少年宫”学生社团活动,包括舞蹈、童谣、竖笛、科技、故事、演讲、绘画、书法、篮球等多个团组。
    思多久,方为远见;行多久,方为执着。茅山中心小学正朝着质量立校、特色强校、内涵发展、文化自觉的目标前行。

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