为有效促进新老教师的专业成长，发挥学校骨干教师的引领作用，增进教师间的业务交流，营造教师成长的良好环境，边城中心小学的管理团队秉承“合作、传承、相长、共赢”为教师专业发展的工作理念，从学校教育教学实际出发，于2020年9月29日上午，在三楼会议室举行了教师互动式结对签字仪式，12对结对教师出席本次活动。
    会上，学校负责人给互动结对的骨干教师颁发了聘书，结对双方现场签订了协议书。最后，学校负责人指出，“互动式结对”打破了传统意义上的新老教师师徒结对进行传帮带的模式，它是同一学科或不同学科的教师自愿组成异质、互补的教学团队，它既发挥了骨干教师专业上的引领，也倡导结对同伴间的互助与交流，从而达到互帮互助、共同进步的目标。

    这次活动，为该校教师搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台，探索出了一条教师教育与培养的新途径，为学校的可持续发展和未来教育竞争培养更多优秀的人才打下了坚实的基础。