为切实加强学校心理健康教育工作，保障教育安全，文昌中学着力构建学校心理健康教育长效机制，通过各种形式与途径来关注学生心理健康。
   每周班主任例会，学生的安全教育是必讲话题，尤其突出心理健康工作；再通过“1+N”导师，关注全员，覆盖成长全程。家校沟通，合力关怀，不断构建交校合育教育环境氛围，对出现厌学或者心理问题的学生，学校行政、老师等有针对性去家访、电访，多方了解问题产生的源头，共同商讨帮扶对策。学校更制定了心理健康教育课程计划，针对不同年级开设课程，由专职教师定期开展青春期教育、自我保护、缓解压力，为学生心理健康保驾护航。学校对全体学生进行心理健康普查，并认真查看，筛查，了解、评估、及探索学生的心理危机状况，建立心理健康档案，对普查筛查出来的高危人群做到早了解、早预防、早控制、早化解。

   文昌中学本着对每一个孩子负责的态度，坚持以学生为中心有效开展各种心理健康活动，把更多的关爱和呵护给这些处在人生最稚嫩阶段的孩子们。