学校在开展好家校委员会工作的基础上，铺开工作面，深入学生家庭，向家长汇报开学来孩子的学习、生活情况，提出本学期的学习目标。本次家访，确定了以“情困生”和“学困生”为家访对象，以班主任和任课老师组合为小型团队，以赠送学习文具、双边互动交流为谈心方式，以家长提议和学生后期表现为反馈方法，把温馨、关心、爱心、信心送进家庭，送进孩子们的心田，帮助孩子向家长诉说心声。教师了解了学生在家的学习、生活情况，反馈了在校的各方面情况，肯定优点、闪光点，提出了存在问题和不足。家长也提出了自己的教育困惑。教师就孩子的教育方法方面提出了可操作性的建议，得到了家长的赞同。入理入情的话语，拉近了家校间的距离，融洽了师生关系，开启了心灵的一扇扇亮窗。