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二圣中心小学:规范办学行为 促进内涵发展
4月13日,句容市义务教育阶段学校办学行为“八项规范”专项督导组第七小组成员走进二圣中心小学,督导该校办学行为的“八项规范”贯彻、落实情况。
督导小组成员到校后首先观察了校门口及校园内秩序与环境,检查了学生早晨到校情况。接着,听取了该校在执行招生纪律、班级均衡、在校时间、作业量控制、课程计划管理等“八项规范”工作情况的自查汇报,接着通过查阅台账资料、师生问卷调查、现场访谈学生、随机电话访谈家长、进入教室巡课、听课等方式深入了解学校师生、家长对“八项规范”的知晓率和执行情况。最后督导组成员在反馈中肯定了该校在执行“八项规范”方面所做的工作和取得的成绩,同时也希望该校继续加大宣传,提高家长对八项规范的知晓率以及进一步探索学生分层作业的研究。
督导小组成员到校后首先观察了校门口及校园内秩序与环境,检查了学生早晨到校情况。接着,听取了该校在执行招生纪律、班级均衡、在校时间、作业量控制、课程计划管理等“八项规范”工作情况的自查汇报,接着通过查阅台账资料、师生问卷调查、现场访谈学生、随机电话访谈家长、进入教室巡课、听课等方式深入了解学校师生、家长对“八项规范”的知晓率和执行情况。最后督导组成员在反馈中肯定了该校在执行“八项规范”方面所做的工作和取得的成绩,同时也希望该校继续加大宣传,提高家长对八项规范的知晓率以及进一步探索学生分层作业的研究。
此次督导将进一步提升该校办学行为的规范力度,有力促进学校全面落实立德树人的根本任务,推进依法执教,促进学校内涵发展。