秋风习习，细雨霏霏。10月12日，句容市乡村初中语文骨干教师培育站2016届结业典礼暨2017届开班仪式在句容市第二中学举行。培育站导师、江苏省人民教育家培养对象、正高级中学语文特级教师张金保，培育站导师、特级教师侯红宝，培育站导师、天王中学校长朱兴杰，培育站导师、句容市教师发展中心研训员张小健及句容市乡村初中语文培育站、侯红宝名师工作室全体成员近40人参加了活动。
     侯红宝名师工作室成员徐宏利老师上了一节陆蠡的散文名篇《囚绿记》，徐宏利老师从巴金先生的评语入手，循“走进文本－研读文本－探究主题－联系背景－评价作者”教学思路，披文入情、披文入境，一路探幽揽胜，学生在获取知识的同时充分感受到了语文的美丽，听课教师也深有感触，在徐宏利老师的课堂上，《囚绿记》不仅是一篇美丽的文，也让大家认识到了陆蠡先生“璞玉”般的人格，这是一节美丽的语文课。
    活动的第二个环节表彰了2016年优秀学员代表和优秀论文获得者，导师组为大家颁发了获奖证书和奖品。培育站导师、江苏省人民教育家培养对象、正高级中学语文特级教师张金保给大家作了讲话，张金保老师说，作为一个年长一些的老师，真的想和大家说的是，大家的宝贵在于年轻，年轻多好呐！大家一定要发展好自己，发展自己是我们每个人的当务之急。张金保老师提了三个希望，一要想发展，我们做老师的，一定要有教育的情怀，有追求卓越的想法，所有的名师都是不安分的有想法的人，要能正确地自我认知、自我定位，做学问要能不知足，不知足才是我们不断努力超越自我的动力源泉。二要能发展，发展是硬道理，其实，忙教学和忙教研是不矛盾的，放眼望去，没有哪个校长会阻止一个教师忙教学的同时忙好教研的，和其他学科比较而言，语文老师是很忙，只要合理调剂，一定会兼顾得法，相辅相成的。另外一定要树立一种合作共赢的思想，全体培育站成员要有一盘棋的大局观，大家一定要珍惜这个平台，培育站不是你想进就能进的，也不是你想来随便来的，今后，培育站会强化学员的过程性考核，做到全程留痕。三要会发展，张金保老师认为，一个语文老师要在语文教学专业素养上取得进步，必须从“夯实基础”“研究名师”“不断创新”“定期盘点自己”“贵在坚持”等八个方面做起，培育站为我们搭建了一个很好的平台，这是一个窗口，我们可以向外眺望；这是一泓清泉，我们可以乘舟向青草更青处漫溯。张金保老师言深意重，全体培育站学员无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝！
    培育站导师、特级教师侯红宝作了题为《指向于语文核心素养的问题设计》的讲座，侯红宝老师说道，现在从中央的顶层设计开始，全面进行新一轮课程改革，也就是从原来的“三维目标”到现在的“核心素养”，简而言之，就是两个方面，即“用学科教素养”和“用知识教素养”。侯红宝老师分别从“教育家说问题设计”“问题－打造‘适合教育’的前提和关键”“设计问题指向于语文畜养的培育”“在解读文本关节处设计问题”等六个方面谈了自己对新课程下的问题设计的思考和成果，侯红宝老师说，一堂好课，有时候就源于一个好问题，所谓“核心素养”不外乎两种能力的培养：必备品格，关键能力，而“能力”领域的“种子”叫思考，我们人类就是一根能思考的“芦苇”，我们的课堂教学就是要带着“镣铐”跳舞，教学不是为了教自己，不能脚踩西瓜皮，课堂教学就是要让不同的学生在不同的向度上得到合适自己的发展，用句通俗的来说，就是让每个学生都能有一把适合自己坐的椅子。听君一席话，胜读十年书。
    培育站导师、天王中学校长朱兴杰作了发言，朱兴杰老师认为，我们的老师要做一个有心人，在八小时之外，不是让你为了工作放弃和家人相处的时间，而是一种自我的反思，懂得反思才能不断地取得进步。朱兴杰老师指出，我们的老师一定要教好书，这个是你吃饭的本钱，同时要忙忙科研和上好课，不要总是等到要评职称的时候才急，在培育站要能真正地投入进去，千万不能把在培育站的学习作为公休的借口和理由。培育站导师、句容市教师发展中心研训员张小健主持了培育站本次活动。

     和名师同行的路上，我们不寂寞；语文人走在一起，留下的更多的是课堂中的悲歌慷慨，研讨中的激情碰撞，私底下的酣畅淋漓，我们教语文，虽然很累，但是也可以幸福满满的！